童年記趣
童年往事令我心情矛盾，這些都是童年的幼稚造成，但它們也為我增添了晴天和雨天。
步入青少年時期，靜心沉思，童年的記憶也隨者光陰的流逝，逐漸稀淡，好像早晨的濃霧，也不知何時消失，但仍留在花蕾上的霧水卻令我想起一段段的學校趣事，令我回味。
這段趣事大概發生在四年級吧，我轉學到衡陽的一間小學讀書。在這間學校的一切就像一場戲一樣，令我興奮，令我自豪和自慚。
進入該校前，我在當地名校就讀，臨別母校前，更有緣得到一 位嚴肅的龍老師指點，傳授了先苦後甜， 努力奮鬥，公私分明的「武林絕學」，自今，我仍歷歷在目。
進入該校後，就憑者這套「神功」，我品學皆優，被推選為班長。該校一直盛傳﹕四個校內學生幹事，其權利如同一個老師；八位班長的權利也同一位老師。因此，我位高權重，又能獲得老師的寵信，權利堪稱一人之下，五十九人之上。就這樣，童年的太陽更加燦爛。
在這個學校裏，我視自己是一個老師，的确，我演技精湛，那種嚴肅，一絲不苟，一視同仁，如今想起，也令我會心微笑。每次老師不在班房，上堂鐘響起後，同學如有任何語言，只要我無聲無色地站起身，突然，全班也恢復了平靜，靜得連呼吸聲都聽得到。如老師有要緊的事不能上課，我就完全充當了老師的職位，帶領者同學溫習，沒有同學不洗耳躬聽，唯命是從，原因有許多，或者我經常向老師告狀，老師得知，大家就要出外曬四、五小時太陽﹔或者我會施展神功，用武力使他們屈服，因我有老師作後臺，同學也必須乖了。但在班內也有五、六個十分強壯的男生，幾次，我們不免大打出手。
記得有一次，只因小事，甚麼事我已記不來了，我和一個男孩打了起來。當時，我的身裁十分弱小，可以說是弱不經風了，口中常持正義，但未戰先敗，沒過幾招，我就招架不來，一時忍不住痛，不禁淚流滿面，平時的威風盡失，但是我的可憐反而吸引了一幫同學的支持，如今想起也不能不讚賞自己，一陣的混亂之後，老師也被叫來，不理三七二十一，老師一進教室就停止了我們的爭鬥，接者就安撫我別哭，溫柔地問我發生甚麼事，我心平氣和地一一解釋，說他不尊敬班長，不聽從班長的命令。那個男生也沒說一句話，或者他有錯在先。就這樣他就被老師嚴勵地批評了數小時。
我這個班長可真是人見人恨，人見人避，但是，是實並非如此，我交友滿天下，即使被我批評，被我告狀的同學也是好友之一。我們放學後，都一起玩，一起做功課。次年的班長選舉，我又以五十九票贊成，一票反對的結果繼任。那反對的一票就是自漸的自己，在公，我公私分明、公事公辦﹔在私，我無情無義，但我的朋友卻不記住我的無情，只見到我好的一面，如今想起真是想向他們說聲對不起，但已太遲，太遲了。
暴風雨雖時常發生，但雨後的彩虹又是無比寶貴，轉眼即逝，在天空留下一條令我邁向青少年的彩橋，在童年經歷無數的失敗，雷雨交加之後，我的人生觀也像雨後的春荀，逐漸地探出頭來，探索新的挑戰，迎接新生命。我愛回味童年的晴天、雨天，更珍惜明日的春光和友情。
著者: 江 李 俊
日期: 一九九年六月十七日
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